不，减数不一定比被减数小。在小学阶段，学生通常学习的是非负数的加减法，在这个范围内，减数通常是被减数减去后得到差，所以减数需要小于被减数，这样差才会是正数。然而，当涉及到负数时，这个规则就不成立了。例如，在算式 `-2 - （-5） = 3` 中，减数 `-5` 比被减数 `-2` 大，但差是正数 `3`。所以，随着学生学习的数学知识范围的扩大，他们会了解到减数可以大于、等于或小于被减数，这取决于具体的数学问题和上下文
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